来源：小编 更新：2025-02-25 05:49:54
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幼儿游戏线上：开启快乐学习的奇幻之旅
想象一个充满欢声笑语的世界，孩子们在虚拟的海洋里畅游，探索着无尽的奥秘。这不是童话，而是幼儿游戏线上课堂的生动写照。在这个世界里，游戏不再是简单的娱乐，而是孩子们快乐学习的奇幻之旅。
走进麦盖提县尕孜库勒乡中心幼儿园，你会被一幅幅充满童趣的画面所吸引。这里的孩子们，在老师的引导下，通过线上游戏，开启了一段段奇妙的探险之旅。户外操场、小水池、小树林，都变成了孩子们的游戏天地。架梯、积木、滚筒等工具，成了他们探索世界的利器。
姜明霞老师告诉我们：“我们通过开展户外自主游戏，观察孩子们的成长学习情况。发现小朋友们对于新鲜的事物非常好奇、感兴趣，这也为我们今后因材施教奠定了基础。”
“安吉游戏”是幼儿游戏线上课堂的一大特色。它要求老师们“闭上嘴巴，管住手，睁大眼睛，竖起耳朵”，真正地尊重儿童、理解儿童。在这个过程中，老师们不仅要具备较强的观察能力、记录能力、深度评价能力，还要有游戏延伸的能力。
刘玉萍老师分享了一个温馨的小故事：“老师，我画了一幅画，送给您。这朵花是我，这棵树是您，你保护着我，我也爱着您。”孩子们的纯真情感，让我们感受到了游戏带给他们的快乐和成长。
在幼儿游戏线上课堂，积木、梯子、板凳不再是简单的玩具，而是孩子们创意无限的工具。他们可以随心所欲地布置和参与游戏，通过不断地尝试，找到更多的创新和可能。
在这个过程中，孩子们不仅收获了快乐，更在游戏中学会了合作、学会了解决问题。他们的投入、冒险、喜悦、反思、爱，都在游戏中得到了充分的展现。
为了更好地开展幼儿游戏线上课堂，各地幼儿园纷纷组织教师进行线上培训。比如，前进农场有限公司幼儿园就组织教师集中观看佳木斯市普惠性幼儿园项目线上培训会。在培训中，老师们深入理解了“安吉游戏”的教育模式，提升了观察儿童和解决游戏的能力。
游戏是儿童的天性，也是他们发展的需要。为了更好地支持幼儿的游戏，幼儿园与家长携手共进，共同营造一个良好的游戏环境。
遂昌梦翔幼儿园组织开展了线上教研活动，围绕《游戏与家园共育》的主题，进行深入的学习。老师们通过线上学习、反思感悟，以家长的实际问题和困惑为切入点，引领家长感受游戏的魅力，从而认同幼儿园游戏的理念和价值。
游戏故事是幼儿游戏线上课堂的重要组成部分。它不仅记录了孩子们在游戏中的精彩瞬间，更展现了他们的内心世界。
海拉尔区第二幼儿园开展了《游戏故事》线上教研活动，老师们针对幼儿游戏故事开展中存在的普遍问题进行讲解和互动。通过这次活动，老师们对游戏故事有了更深入的理解，也提升了他们的观察和解读能力。
修文县第八责任区开展了“追随幼儿，升华经验”的线上研修活动。老师们在活动中分享了自己的感想，提炼和升华了经验。他们认识到，游戏和集体活动之间呈现螺旋状的循环与不断扩展，使幼儿的学习经验不断延伸、扩展。
满洲里市南区幼儿园开展了安吉游戏线上教研活动。程学琴教授指出：“教师要像人类学家一样研究儿童，带着对儿童的好奇，去观察、去发现儿童。”通过这次活动，老师们对观察记录的撰写有了更清晰、明确的思路。
万福中心幼儿园组织教师开展了线上自主游戏培训学习。专家们从如何看见儿童自主学习的力量、支持幼儿成为热情主动的终身学习者等方面展开研讨交流。通过这次培训，老师们更清晰地了解如何有效地进行游戏观察，提升教育能力。
世纪花园E区幼儿园开展了《自主游戏，不止是放手》线上学习活动。董老师以幼儿游戏观察记录视频为案例，从四方面进行解读，引导老师们思考如何能够放手让幼儿进行真游戏，如何依据幼儿的游戏做一名支持型教师。
在这个充满欢乐的幼儿游戏线上课堂，孩子们在游戏中学习，在游戏中成长。让我们一起见证他们的快乐时光，共同开启这段美好的旅程！
