来源：小编 更新：2025-03-16 06:35:33
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想象你是一个小小的探险家，手中拿着放大镜，眼前是一个充满神秘色彩的鸟巢。这个鸟巢，可不是普通的鸟巢，它是孩子们心中的一片乐园，是他们自主游戏的起点。
在一个阳光明媚的早晨，幼儿园的小朋友们在户外玩耍时，无意间发现了一棵树上有一个鸟巢。这个小小的发现，像一颗石子投入平静的湖面，激起了层层涟漪。孩子们兴奋地围了上来，好奇地观察着这个神秘的巢穴。
“哇，这个鸟巢好大啊！”小宇兴奋地说。
“里面有没有小鸟呢？”小丽好奇地问。
就这样，一场关于鸟巢的探索之旅开始了。
孩子们对鸟巢的兴趣，激发了他们无限的创意。他们开始尝试用各种方法去接近这个神秘的巢穴。
“我们可以爬树去看看！”小宇提议道。
“可是我们不会爬树啊。”小丽有些担心。
“没关系，我们可以用这个！”小宇从地上捡起一根长长的树枝，说：“我们可以用它来拨开树枝，看看里面有没有小鸟。”
孩子们开始尝试用树枝拨开树枝，可是树枝太硬了，根本拨不开。于是，他们又想到了新的办法。
“我们可以用这个！”小宇从地上捡起一块石头，说：“我们可以用石头把树枝砸开。”
孩子们开始尝试用石头砸树枝，可是石头太轻了，根本砸不开。就在他们一筹莫展的时候，小丽突然想到了一个办法。
“我们可以用这个！”小丽从地上捡起一根长长的草，说：“我们可以用草来拨开树枝。”
孩子们开始尝试用草来拨开树枝，果然，草比较柔软，很容易拨开树枝。他们小心翼翼地拨开树枝，终于看到了鸟巢的内部。
“哇，里面有小鸟！”小宇兴奋地喊道。
“小鸟好小啊！”小丽感叹道。
孩子们开始观察小鸟，他们发现小鸟正在巢里休息。
“小鸟好可爱啊！”小宇说。
“我们要保护小鸟！”小丽说。
孩子们决定保护小鸟，他们决定不再打扰小鸟。
孩子们对鸟巢的探索，也吸引了家长们的注意。家长们纷纷参与到孩子们的探索活动中来。
“你们看，小鸟的羽毛好漂亮啊！”一位家长说。
“小鸟的嘴巴好尖啊！”另一位家长说。
家长们和孩子们一起观察小鸟，一起讨论小鸟的生活习性。
“小鸟是吃什么东西的呢？”一位家长问。
“可能是虫子吧。”一位孩子说。
“也可能是果实吧。”另一位孩子说。
家长们和孩子们一起猜测小鸟的食物，一起享受探索的乐趣。
通过这次鸟巢自主游戏，孩子们不仅学到了关于鸟巢的知识，还学会了如何保护小鸟。更重要的是，他们学会了如何自主探索，如何解决问题。
“这次游戏让我知道了，只要我们用心去观察，就能发现生活中的美好。”小宇说。
“这次游戏让我知道了，我们可以用自己的力量去保护小鸟。”小丽说。
这次鸟巢自主游戏，让孩子们收获了知识，收获了快乐，更收获了成长。
