游戏案例汽车,幼儿建构游戏中的创意与探索

汽车总动员：一场充满创意与乐趣的建构游戏之旅

想象一个阳光明媚的午后，孩子们在幼儿园的建构区里，用他们的双手和想象力，将简单的材料组合成一个个栩栩如生的汽车。这不仅仅是一场游戏，更是一场充满创意与乐趣的建构游戏之旅。

一、从兴趣出发，开启汽车总动员

国庆假期，幼儿园的大三班孩子们在趣事分享中，纷纷谈论起他们假期坐过的各种各样的车。珂珂兴奋地说：“我还坐过公交车，今天我还搭了公路。”淼淼也跟着说：“那我还会搭小汽车呢。”就这样，一场名为“汽车总动员”的故事在孩子们中间悄然展开。

二、创意搭建，打造专属汽车

在户外自主游戏时，孩子们分组将各种型号的材料进行创意搭建，组合成各种造型的静止汽车。珂珂一个人在尝试搭建小汽车，但材料不够了。这时，贝贝看到了，主动把手中的圆盘递给珂珂，两人合作，用连接管将圆盘连接起来，变成了一辆小汽车。

三、角色扮演，体验驾驶乐趣

珂珂看到路过的囤囤，兴奋地喊道：“囤囤，快看！我们搭的小汽车！”囤囤开心地坐上去试了试。珂珂说：“请坐好，我要出发了”，说着还发出了打号的声音，两个人开心地玩起了扮演游戏。

四、发现问题，激发探索欲望

囤囤坐了一会，说：“可是我感觉你这个不像小汽车，这辆车不会动啊。”珂珂回答：“我们这本来就是假的车，不会动。”这时，孩子们开始思考如何让小汽车动起来。

五、合作探索，寻找解决方案

孩子们尝试前后扭动身体带动车子动起来，贝贝也在后面使劲地推。但无论使多大的力气，车也只是跟着前后晃，没有前进一步。珂珂看了看四周，也没找到称心如意的工具。

六、教师引导，支持幼儿探索

面对孩子们的新问题，教师遵循幼儿在前、教师在后的原则，结合幼儿的兴趣需要给予适宜的引导。教师鼓励孩子们继续探索，寻找让小汽车动起来的方法。

七、与反思

通过这次“汽车总动员”的建构游戏，孩子们不仅锻炼了动手能力和创造力，还学会了合作、沟通和解决问题的能力。这场游戏不仅让孩子们收获了快乐，更让他们在探索中不断成长。

在这个充满创意与乐趣的建构游戏之旅中，孩子们用他们的双手和想象力，将简单的材料变成了一个个栩栩如生的汽车，也让我们看到了他们无限的潜能。让我们一起期待，孩子们在未来的游戏中，创造更多精彩的故事吧！