唱数游戏,趣味数学启蒙之旅

唱数游戏，开启宝贝数学启蒙之旅

想象一个阳光明媚的午后，你和孩子一起坐在柔软的草地上，手中拿着五颜六色的积木，耳边传来欢快的歌声。这样的场景，是不是让你想起了儿时的快乐时光？其实，这样的时光，你也可以和孩子一起拥有。唱数游戏，就是这样一个简单而又充满乐趣的方式，它不仅能够帮助孩子们启蒙数学概念，还能增进亲子间的情感交流。

唱数游戏，从“唱数”开始

“唱数”，顾名思义，就是口头按顺序说出数词。对于幼儿来说，这是数概念能力发展的第一步。虽然一开始，孩子们可能只会跟着你唱“1、2、3”，但随着语言能力的提升，他们就能像背顺口溜一样，把数字按顺序唱出来。

游戏一：积木搭建

材料准备：积木

游戏玩法：家长唱数“1、2、3”，唱数到3时，就推倒搭建好的积木；也可以让幼儿尝试自己唱数，数完后，家长就马上推倒搭建好的积木。

游戏二：滑梯探险

材料准备：滑梯

游戏玩法：家长扶着幼儿坐在滑梯上，家长唱数“1、2、3”，数到3，就让幼儿从滑梯上滑下来。当幼儿有经验后，可以让幼儿尝试自己唱数“1、2、3”，数到3，家长再让幼儿滑下来。

游戏三：起飞喽

玩法：家长蹲下，双手放在幼儿的腋窝下，开始唱数“1、2、3”，当数到3的时候，一边说起飞喽！”一边站起来把幼儿举高高。我们也可以再唱数“1、2、3”，当数到3的时候降落，反复唱数，反复举高和降落，幼儿不仅注意到唱数，还能体会到亲子游戏的快乐。

唱数游戏，让数学变得有趣

你知道吗？唱数游戏不仅仅是简单的数数，它还能让数学变得有趣。以下是一些有趣的游戏，让你的孩子爱上数学。

游戏四：音乐《一二三四五》

活动目标：通过歌唱和游戏，对唱数感兴趣。初步认识5以内的数字序列。学习5以内的唱数。

活动准备：课件准备：儿歌视频及图片《五指歌》、背景音乐。

活动过程：播放儿歌视频《五指歌》，引导幼儿初步感知5以内的唱数。再次播放儿歌视频及图片，引导幼儿初步认识5以内的数字序列，学习5以内的唱数。

游戏五：听声音数糖

活动设计：按照皮亚杰学派的观点，对数的认识属于儿童逻辑一数理经验，这类经验来源于动作，而非物体本身。幼儿对于数概念的认识来源于计数活动。

活动目标：通过游戏提高幼儿对数的实际意义的认识，知道最后一个数词代表集合的总数。通过听声音数10以内的数，并能找出和应的数字，尝试着了解多一、或少一的数概念。

活动准备：材料准备：豆子、大浅盘两个，小汽车或其他可供幼儿搬运的教具。

活动过程：采用默数的方法，同时通过反复练习让孩子明白数数时最后一个数词所代表的实际意义。

唱数游戏，让亲子关系更加亲密

唱数游戏不仅仅是一种教育方式，更是一种亲子互动的桥梁。在游戏中，家长可以和孩子一起唱数、一起游戏、一起学习，这样的时光，无疑会让亲子关系更加亲密。

让我们一起走进唱数游戏的世界，开启宝贝的数学启蒙之旅吧！